Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

francisco moreno
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


Grado: 3º primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y qué entienden por acuerdos y normas.

  • Presentación del problema: Analizar el concepto de democracia, construcción y cumplimiento de las normas y leyes en los acuerdos de la comunidad.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación y resolución del problema.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Actividad de recapitulación: Revisar las tareas asignadas y compartir los resultados obtenidos.

  • Investigación en equipo sobre el concepto de democracia y la construcción y cumplimiento de las normas y leyes en los acuerdos de la comunidad.

  • Elaboración de un mapa conceptual o infografía que sintetice la información recopilada.

  • Discusión en equipo sobre las conclusiones obtenidas y preparación de una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

  • Asignación de tareas para la próxima sesió