Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Integración familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática a trabajar.


• Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.


• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Presentación de un problema relacionado con la integración familiar.


• Discusión en grupo sobre las necesidades del entorno cercano y cómo el problema afecta a la comunidad.


• Brainstorming de posibles soluciones.

Cierre:

• Selección de la solución más viable y adecuada a los criterios y condiciones contextuales.


• Asignación de tareas para la investigación de la solución seleccionada.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre alternativas de solución al problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje Servicio.


• Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Organización de los grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación y recopilación de información sobre las al