Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase para la prevención de situaciones de riesgo: consumo de alcohol en alumnos de secundaria

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de alcohol.


• Presentar el problema: posible consumo de alcohol dentro y fuera de la escuela.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un contexto específico para analizar (familia, comunidad, escuela).


• Pedir a cada grupo que investigue sobre las condiciones de su contexto que representan situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de alcohol.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos encuentren información relevante.


• Los grupos deben identificar al menos tres condiciones de riesgo y elaborar un informe escrito.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover la reflexión en grupo sobre las condiciones de riesgo identificadas y sus implicaciones para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Resumir los principales puntos discutidos y destacar la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de vida saludable y su importancia para el bienestar individual y colect