Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Problema: La comprensión del origen de la vida a través de diversas teorías.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de la historia.


• Presentación del problema: La comprensión del origen de la vida a través de diversas teorías.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cuáles son las principales teorías sobre el origen de la vida?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las diversas teorías del origen de la vida.


• Recopilación de información y registro en fichas de investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y reflexión grupal sobre las diferentes teorías.


• Sistematización de la información en una tabla comparativa.


• Tarea: Continuar investigando sobre el tema y traer al siguiente día ejemplos de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los hallazgos sobre las teorías del origen de la vida.


• Presentación de los ejemplos de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Análisis de los ejemplos de restos fósiles de homínidos y su importancia para la comprensión de la evolución humana.


• Organización de la información en fichas de investigación.

Cierre:

• Puesta en com