Situaciones de discriminación en el aula y en la comunidad

Alexia Zambrano
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de discriminación en el aula y en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de discriminación en el aula (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán situaciones de discriminación en el aula y reflexionarán sobre sus causas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el concepto de discriminación y la importancia de tratar a todas las personas con respeto y dignidad.



  2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan experiencias de discriminación que hayan presenciado o vivido en el aula. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.



  3. Análisis de situaciones de discriminación: En grupos pequeños, los alumnos analizarán diferentes casos de discriminación en el aula y responderán a preguntas como: ¿Cuáles son las causas de esta discriminación? ¿Qué consecuencias tiene? ¿Cómo podríamos evitar esta discriminación?



  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones en una puesta en común. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos.




Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación en la escuela y en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán situaciones de discriminación en la escuela y en la comunidad, y reflexionarán sobre cómo pueden promover ambientes igualitarios.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre discriminación en el aula.



  2. Análisis de situaciones de discriminación en la escuela y en la comunidad: En grupos pequeños, los alumnos analizarán diferentes situaciones de discriminación en la escuela y e