Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

José Manuel Porras
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no alcanzan a visualizar una aplicación práctica de los enlaces en su día a día o futuro.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos relacionar las reacciones químicas con nuestro día a día?

  • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos fundamentales: manifestaciones de las reacciones químicas, propiedades de las ecuaciones químicas y la Ley de conservación de la materia.

  • Realización de experimentos sencillos para visualizar las reacciones químicas y su conservación de la materia.

  • Uso de modelos tridimensionales para representar las reacciones químicas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la problemática interdisciplinar planteada al inicio de la sesión.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles aplicaciones prácticas de las reacciones químicas en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.

  • Puesta en común de las conclusiones y cierre de la se