Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo: Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Expresión oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una breve actividad de motivación, como la lectura de un fragmento literario o la proyección de un video relacionado con el tema.

2. Desarrollo:

• Sesión 1: Introducción a los recursos literarios relacionados con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Explicación y ejemplos de metáforas, comparaciones, personificaciones, etc. Actividad de identificación y creación de ejemplos.


• Sesión 2: Elaboración de cartas personales utilizando los recursos literarios trabajados en la sesión anterior. Los alumnos deberán expresar sus emociones y sentimientos hacia su familia.


• Sesión 3: Continuación de la elaboración de cartas personales, pero ahora enfocadas en la expresión de sensaciones y emociones relacionadas con la escuela.


• Sesión 4: Introducción a la biografía como género literario. Explicación y ejemplos de biografías destacadas. Actividad de creación de biografías ficticias o reales, utilizando los recursos literarios trabajados en las sesiones anteriores.


• Sesión 5: Finalización de la elaboración de las biografías y