Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, especialmente la de género, en la familia y la escuela.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, argumentando una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Introducción al proyecto comunitario y su relevancia para la erradicación de la violencia.


• Explicación del objetivo de la clase: participar en un debate.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de comunicarse de manera asertiva y respetuosa.


• Presentación de ejemplos de expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Discusión en pequeños grupos sobre las expresiones de violencia identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.


• Reflexión sobre las consecuencias de la violencia en la comunicación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de debatir como una forma de comunicación asertiva.


• Presentación de las normas básicas para llevar a cabo un debate.

Desarrollo:

• División de la clase en dos grupos para realizar un debate sobre las expresiones de violencia identificadas en la sesión anterior.


• Preparación de argumentos y c