Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Potenciar sus capacidades y habilidades motrices.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación y registro del desempeño motriz durante las actividades prácticas; 2) Cuestionario sobre la comprensión de conceptos relacionados con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración y conocimiento de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y potenciar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y explorar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Trabajo en parejas para compartir y enriquecer las experiencias motrices de cada alumno.

Cierre:

• Breve ronda de retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, como investigación sobre deportistas destacados que hayan superado barreras físicas o discapacidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los conceptos y actividades realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de los deportistas destacados investigados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de superar barreras físicas y discapacidades a través del desarrollo de la