Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de imágenes de figuras tridimensionales y sus desarrollos planos.


• Plantear el problema de cómo construir dichos desarrollos planos.


• Motivar a los estudiantes mostrando la importancia de este tema en la vida cotidiana y su relación con el medio ambiente.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen ejemplos de figuras tridimensionales presentes en el entorno y su relación con el medio ambiente.


• Explicar brevemente las propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


• En grupos, los estudiantes investigarán cómo construir los desarrollos planos de estas figuras y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una construcción práctica de un desarrollo plano de una figura tridimensional, como un cilindro.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y las dificultades encontradas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de figuras tridimensionales y sus desarrollos planos presentes en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y recordar la tarea asignada.


• Mostrar ejemplos de figuras tridimensionales presentes en el medio ambiente y sus desarrollos planos.

Desarrollo:

• En grupos, los estudiantes investigarán y presentarán ejemplos de figuras tridimensio