Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad de sensibilización: Juego de las emociones. Se les mostrarán diferentes tarjetas con expresiones faciales y los alumnos deberán identificar y nombrar las emociones representadas.


• Discusión en grupo: ¿Alguna vez han sentido alguna de estas emociones? ¿Cómo se sienten cuando experimentan una emoción intensa?


• Presentación del problema: Que los niños puedan entender y ser empáticos con las emociones de sus compañeros.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en parejas para crear carteles que muestren diferentes situaciones emocionales y cómo podemos ser empáticos y ayudar a nuestros compañeros en esas situaciones.


• Cierre de la sesión: Los alumnos expondrán sus carteles al resto de la clase y se fomentará la reflexión sobre la importancia de ser empáticos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Recuerdan lo que hablamos sobre las emociones y la importancia de la empatía?


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una historia o obra de teatro que muestre situaciones en las que se requiera empatía y ayuda hacia los demás. Cada grupo representará su historia ante el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron al realizar esta actividad? ¿Cómo se s