Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Análisis, reflexión y comprensión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Proyectar un video que muestre la importancia de la literatura en la sociedad y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Actividad grupal: Los estudiantes identificarán ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en diferentes géneros (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus opiniones y conclusiones sobre la relevancia social y cultural de la literatura a partir de la actividad realizada.


• Tarea: Investigar sobre un autor o autora de literatura contemporánea y su obra más destacada.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán sus investigaciones sobre autores o autoras contemporáneos.


• Conversación en grupo: Compartir impresiones sobre las obras y su importancia en la actualidad.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los estudiantes seleccionarán una obra contemporánea y la adaptarán a otro lenguaje artístico (puede ser un dibujo