Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: El reconocimiento del arte en mi comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Motivar a los alumnos preguntándoles si les gusta algún tipo de arte o si conocen a algún artista local.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicar el concepto de arte y su importancia en la comunidad.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Realizar una actividad de reconocimiento de emociones en las obras de arte. Mostrar diferentes imágenes y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.


• Realizar una actividad de expresión artística. Los alumnos deberán dibujar o pintar algo que les haga sentir felices.

Cierre (5 minutos)

• Compartir los trabajos realizados y comentar sobre lo que les hizo sentir felices.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos)

• Invitar a los alumnos a contar si conocen algún artista local.


• Realizar una actividad de lectura de un cuento o libro relacionado con alguna manifestación cultural o artística de la comunidad.


• Realizar una actividad de expresión oral. Los alumnos deberán compartir qué les gustó del cuento o libro y por qué.

Cierre (5 minutos)

• Comentar en gru