Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: La contribución de ciertos gases al efecto invernadero

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de cada sesión: 50 minutos

Temas transversales: Deserción escolar

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de cambio climático y el efecto invernadero.


• Introducir la problemática de la deserción escolar relacionada con el cambio climático.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación sobre la contribución de ciertos gases al efecto invernadero.


• Los grupos deberán realizar una investigación utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación efectiva entre los alumnos.


• Los grupos deberán recopilar la información y elaborar una presentación en formato de cartel o diapositivas.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los fenómenos asociados al cambio climático y su relación con la deserción escolar.


• Dejar como tarea la recopilación de noticias o ejemplos de deserción escolar relacionada con el cambio climático.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Comentar las noticias o ejemplos de deserción escolar relacionada con el cambio