Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación para evaluar el proceso de experimentación con técnicas artísticas y la capacidad de imaginar y proponer soluciones creativas a problemas de la comunidad.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad en relación con el cuidado del medio ambiente.


• Mostrar ejemplos de proyectos artísticos comunitarios que han abordado problemas similares.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico relacionado con el cuidado del medio ambiente.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y buscar posibles soluciones.


• Los estudiantes deberán realizar bocetos y propuestas de proyectos artísticos que aborden el problema y propongan soluciones creativas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas de proyectos artísticos a la clase.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre las propuestas y discutir las posibles ventajas y desafíos de cada una.


• Asignar un proyecto artístico a cada grupo para que lo desarrollen en