Narración de historias mediante diversos lenguajes

Delia Raquel Montes
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Exploración de cuentos


Objetivo: Los niños explorarán diferentes cuentos para elegir uno de su preferencia y recomendarlo a los demás.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los niños diferentes cuentos de distintas temáticas y autores, utilizando imágenes y pequeños fragmentos de los textos. Los niños podrán observar las ilustraciones y escuchar fragmentos de las historias.



  2. Exploración (20 minutos): Los niños, en grupos pequeños, tendrán la oportunidad de explorar los cuentos presentados por el docente. Podrán hojearlos, observar las ilustraciones y leer algunos fragmentos. El docente estará disponible para responder preguntas y orientar a los niños en su exploración.



  3. Elección y recomendación (15 minutos): Cada niño elegirá un cuento de su preferencia y lo compartirá con el grupo, explicando qué le gustó del cuento y por qué lo recomendaría a los demás.




Sesión 2: Actividad de lectura con los padres de familia


Objetivo: Los niños leerán en compañía de sus padres de familia para fomentar la lectura y la narración de historias en el hogar.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará a los niños la importancia de la lectura y la narración de historias en el hogar, y la participación de los padres de familia en esta actividad.



  2. Organización de la actividad (10 minutos): Los niños organizarán la actividad de lectura con sus padres de familia, eligiendo un cuento y acordando la fecha y hora para realizarla.



  3. Actividad de lectura (20 minutos): Los niños realizarán la actividad de lectura con sus padr