"Explorando los cuentos tradicionales"
Keila Areli Flores
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: "Descubriendo los cuentos: disfrutar, comprender y producir"
Objetivo de aprendizaje (PDA): Escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Explorando los cuentos tradicionales"
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de presentación: los estudiantes compartirán sus cuentos favoritos.
- Explicación de las partes que componen un cuento (introducción, desarrollo y desenlace).
- Lectura en voz alta de un cuento tradicional conocido y análisis de sus partes.
- Actividad práctica: los estudiantes trabajarán en grupos para identificar las partes de otros cuentos tradicionales.
- Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las partes de un cuento para su disfrute.
Sesión 2: "Narrando y creando nuestros propios cuentos"
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de diferentes tipos de cuentos (fantásticos, de aventuras, de humor, etc.).
- Lectura en voz alta de un cuento representativo de cada tipo y análisis de sus características.
- Actividad práctica: los estudiantes trabajarán individualmente en la creación de sus propios cuentos, siguiendo las partes aprendidas previamente.
- Compartir los cuentos creados en pequeños grupos y retroalimentación constructiva.
- Reflexión grupal sobre el proceso de creación y la importancia de la narración.
Sesión 3: "Explorando cuentos de distintos autores y orígenes"
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de cuentos de distintos autores y orígenes