Introducción al tema de la comunidad y sus problemáticas sociales

MARIA FERNANDA ORONA
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y sus problemáticas sociales (45 minutos)


Objetivo: Reconocer qué es una comunidad y reflexionar sobre las problemáticas sociales que pueden existir en ella.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen qué entienden por comunidad y qué problemáticas creen que pueden existir en ella.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Leer un cuento o texto corto relacionado con la comunidad y las problemáticas sociales, por ejemplo, "El niño y la contaminación del río".

    • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para fomentar la participación y la reflexión de los alumnos.

    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una problemática social para que la analicen, discutan y propongan posibles soluciones.

    • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y solucionar las problemáticas sociales en la comunidad.

    • Hacer una lista en el pizarrón con las acciones propuestas por los alumnos para solucionar las problemáticas sociales.




Sesión 2: Investigación sobre problemáticas sociales en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Investigar sobre diferentes problemáticas sociales presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar las problemáticas sociales que se mencionaron en la sesión anterior.

    • Pedir a los alumnos que mencionen otras problemáticas sociales que puedan existir en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupo