Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Alejandrina Jara
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los cambios en los lugares y entornos a través del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si saben qué significa la palabra "cambio". Responder juntos y compartir ejemplos simples de cambios que han experimentado en sus vidas, como crecer o cambiar de estación.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes de lugares y entornos que han cambiado con el tiempo, como una ciudad antigua y la misma ciudad en la actualidad. Preguntar a los alumnos qué diferencias notan y qué piensan que pudo haber causado esos cambios.

  3. Discusión en grupo: Promover una conversación sobre los cambios que ocurren en los lugares y entornos, animando a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias personales.

  4. Registro de ideas: Registrar las ideas principales en un cartel o pizarra para que los alumnos puedan verlas y recordarlas durante el desarrollo del tema.


Sesión 2: Cambios en objetos y costumbres
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Explorar los cambios que ocurren en objetos y costumbres a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Repaso: Iniciar la sesión recordando las ideas principales de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si conocen algún objeto o costumbre que haya cambiado en sus vidas.

  2. Presentación de objetos antiguos: Mostrar a los alumnos varios objetos antiguos, como una máquina de escribir, una cámara de fotos o una radio antigua. Permitir que los alumnos