Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además de usar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos que no saben relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la proporcionalidad inversa y su importancia en diferentes situaciones.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que se presente la proporcionalidad inversa.

Desarrollo:

• Explicación de las características de la proporcionalidad inversa.


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando diversas representaciones (tabla, gráfica, representación algebraica).

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión y asignación de tareas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Resolución de dudas o dificultades encontradas durante las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Presentación de situaciones problemáticas donde se aplique la proporcionalidad inversa.


• Trabajo en grupos para resolver dichas situaciones y representarlas en una tabla, gráfica o representación algebraica.

Cierre:

• Presentación de las soluciones por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión de las diferentes representaciones utilizadas.


• Reflexión sobre la importanci