Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y elección del libro

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Discutir brevemente el problema del consumo de comida chatarra y bebidas endulzadas en el recreo.


• Invitar a los alumnos a elegir un libro relacionado con la vida saludable para leer en voz alta.


• Formar grupos de lectura y asignar un libro a cada grupo.

Sesión 2:
Tema: Lectura individual y selección de fragmento

• Los alumnos leerán individualmente el libro asignado.


• Dar tiempo para que seleccionen un fragmento o pasaje que consideren interesante o relevante.


• Comentar brevemente en el grupo el fragmento elegido y por qué lo consideran importante.

Sesión 3:
Tema: Lectura compartida en voz alta

• Cada grupo compartirá en voz alta el fragmento seleccionado y lo leerá en voz alta para el resto de la clase.


• Después de cada lectura, los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre el significado del fragmento.

Sesión 4:
Tema: Comprensión de lo leído

• Realizar actividades de comprensión relacionadas con los fragmentos leídos en la sesión anterior.


• Por ejemplo, hacer preguntas sobre el tema, pedir a los alumnos que expliquen el significado de ciertas palabras o conceptos, etc.

Sesión 5:
Tema: Reflexión y conclusiones

• Reflexionar en grupo sobre las lecturas realizadas y su relación con la vida saludable.


• Discutir cómo se pueden aplicar los aprendizajes en la vi