Empleo de textos con instrucciones

Katia Arellano
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones


Grado: Primaria 1º


Propósito de desarrollo del alumno (PDA): Explicar a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisar el proceso, así como su resultado.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a abordar: Lecto escritura


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de seguir instrucciones mediante el uso de textos.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.

  2. Lectura compartida de un texto instructivo, como una receta sencilla.

  3. Análisis de los elementos que componen un texto instructivo: título, lista de materiales, pasos a seguir, etc.

  4. Ejercicio de identificación y clasificación de diferentes tipos de instrucciones: juegos, elaboración de objetos, preparación de alimentos, entre otros.


Sesión 2 (45 minutos): Aplicación de instrucciones en juegos


Objetivo de aprendizaje: Aplicar instrucciones en juegos para lograr un objetivo.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes juegos con instrucciones simples.

  2. Formación de grupos de trabajo para jugar a uno de los juegos.

  3. Lectura y seguimiento de las instrucciones del juego.

  4. Reflexión grupal sobre lo aprendido y los resultados obtenidos.

  5. Elaboración de un resumen de las instrucciones seguidas durante el juego.


Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de instrucciones


Objetivo de aprendizaje: Elaborar instrucciones escritas para juegos o actividades.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes juegos o actividades sin instrucciones.

  2. Formación de grupos de trabajo para elegir un juego o