La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentar imágenes y ejemplos concretos de diferentes culturas presentes en México.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos favorecer una sociedad intercultural en México?

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de lectura relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto asignado, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Asignar una tarea escrita donde los alumnos comenten su postura al respecto.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la tarea escrita de la sesión anterior y promover un debate en grupo sobre los diferentes puntos de vista expresados.


• Presentar un video o documental sobre la riqueza cultural y lingüística