Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
ELSA CAMBERO
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos: efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Realizar preguntas orientadoras para promover el pensamiento crítico, como: ¿Qué es la fuerza gravitacional? ¿Cómo se manifiesta el magnetismo en la vida cotidiana?
- Realizar experimentos sencillos para que los alumnos observen cómo los imanes se atraen o se repelen y cómo los objetos caen hacia abajo debido a la fuerza de gravedad.
Sesión 2: Experimentación con la caída de objetos (45 minutos)
- Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre el efecto de la fuerza de gravedad.
- Realizar experimentos de caída de objetos desde diferentes alturas y con diferentes características (pesos, formas, tamaños, materiales, etc.).
- Observar y registrar los cambios ocurridos en la caída de los objetos.
- Promover la discusión entre los alumnos sobre las observaciones realizadas y las posibles explicaciones de los fenómenos observados.
Sesión 3: Elaboración de modelos (45 minutos)
- Introducir el concepto de modelo como una representación simplificada de la realidad.
- Solicitar a los alumnos que elaboren modelos de los objetos en caída, utilizando diferentes materiales (papel, cartón, plastilina, etc.).
- Realizar una exposición en clase donde los alumnos presenten sus modelos y expliquen cómo representan los cambios ocurridos en la caída de los objetos.
- Promover el debate y la comparación entre los diferentes modelos presentad