Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas para conocer las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para fortalecer la comunicación oral y ayudar a la comunidad.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que pueden realizar para mejorar la comunicación oral.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de comunicarse y compartir ideas con los demás.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de comunicación oral.


• Actividad principal: Juego de roles comunitario. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo representará a un miembro de la comunidad (maestro, doctor, comerciante, etc.) y deberán comunicarse entre ellos para intercambiar información y resolver problemas.


• Cierre: Comentaremos la importancia de la comunicación en una comunidad y cómo podemos mejorarla.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura de un cuento relacionado con la comunicación oral.


• Actividad principal: Juego de preguntas y respuestas. Los alumnos formarán parejas y se harán preguntas sobre sus gustos, necesidades, emociones, etc., practicando la comunicación oral.


• Cierre: Comentar la importancia de esc