Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Agustin Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas y su importancia en la vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de la Ley de conservación de la materia y su relación con las reacciones químicas.
- Realización de una actividad experimental que ejemplifique el cambio de propiedades de los reactivos a productos.
- Observación y registro de los cambios ocurridos durante la reacción.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental.
- Resolución de dudas y preguntas de los estudiantes.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: identificar reacciones químicas en su entorno.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Puesta en común de las reacciones químicas identificadas por los estudiantes en su entorno.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de distintas manifestaciones de las reacciones químicas, como cambios de color, formación de gases, aparición de precipitados, entre otros.
- Análisis de ejemplos de reaccione