Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Tema: Eventos importantes de la historia de la comunidad

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad, fortaleciendo la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de capacidad para comportarse con actitudes positivas hacia otras personas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
-Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.
-Actividad: Lectura de un cuento corto relacionado con la historia de la comunidad. Los alumnos realizarán un resumen escrito de lo leído.
-Reflexión grupal sobre el cuento y su relación con la identidad personal y social.
-Cierre: Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
-Inicio: Repaso de la sesión anterior y respuesta a las preguntas planteadas.
-Actividad: Trabajo en grupos pequeños. Cada grupo investigará sobre un evento importante de la historia de la comunidad y creará un mural con imágenes y textos representativos.
-Presentación de los murales y reflexión grupal sobre los eventos destacados.
-Cierre: Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:
-Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
-Actividad: Los alumnos realizarán una visita a un lugar histórico de la comunidad o recibirán la visita de un representante de la comunidad que pueda contarles sobre los eventos importantes.
-Registro de lo aprendido en un diario de campo.
-Cierre: Compartir experiencias y reflexión grupal.

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