Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Tema: Participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Tema interdisciplinario: Contaminación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la participación ciudadana.
- Plantear el problema interdisciplinario: La contaminación y su impacto en la sociedad.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.
- Analizar cómo estas instituciones y organizaciones promueven la participación ciudadana y su relación con el gobierno democrático.
- Reflexionar sobre el papel de los partidos políticos en el sistema democrático de México.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de la investigación en grupos.
- Promover un debate sobre los alcances y límites del gobierno democrático en México.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de reflexión sobre los problemas de contaminación en la sociedad.
- Conectar los conceptos aprendidos en la sesión anterior c