La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Reflexión

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos presentes en la comunidad.

Desarrollo

• Presentación de la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Análisis de las lenguas propias de la comunidad y su relación con la identidad cultural.


• Discusión en grupos sobre las ventajas y desafíos de vivir en una sociedad multilingüe.

Cierre

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Tarea: Investigar sobre la preservación de las lenguas indígenas en México.

Sesión 2:
Inicio

• Revisión de la tarea: Presentación oral de los hallazgos sobre la preservación de las lenguas indígenas.

Desarrollo

• Proyecto comunitario: Elaborar una campaña de concientización sobre la importancia de preservar las lenguas en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de tareas.

Cierre

• Presentación de propuestas para la campaña de concientización.


• Selección de las mejores ideas y establecimiento de un plan de acción.


• Tarea: Diseñar los materiales para la campaña.

Sesión 3:
Inicio

• Revisión de la tarea: Presentación de l