Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque interdisciplinar: Dificultad en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué sirve.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora y la habilidad de resumir textos.


• Actividad 2: Leer un texto corto en clase y, en parejas, identificar las ideas principales. Luego, compartir en plenaria.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de diferentes textos a los alumnos. Cada alumno elige uno y lo lee en silencio.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos deben resumir el texto elegido, identificando las ideas principales y escribiéndolas en un papel.


• Actividad 3: Intercambio de resúmenes entre parejas y retroalimentación.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentación de diferentes textos a los alumnos (diferentes a los de la sesión anterior). Cada alumno elige uno y lo lee en silencio.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos deben resumir el texto elegido, identificando las ideas principales y escribiéndolas en un papel.


• Actividad 3: Intercambio de resúmenes entre grupos y retroalimentación.

Sesión 4:

• Actividad 1: Presentación de un texto más largo a los alumnos.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos deben leer el texto y realizar un resumen.


• Actividad 3: Intercambio de resúmenes