Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Curso: Secundaria 2º

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Problema: Contaminación

PDA (Propósito de aprendizaje): Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.


• Actividad de activación del conocimiento previo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué instituciones, organizaciones y mecanismos conocen relacionados con la democracia en México.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación del problema: Contaminación en la comunidad.


• Debate en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las posibles causas de la contaminación y cómo afecta a la comunidad.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Cada grupo formulará una pregunta relacionada con la contaminación que les gustaría investigar.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su pregunta de investigación y se seleccionará una pregunta para trabajar durante las próximas sesiones.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la pregunta seleccionada y recopilar información relevante para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación del tema anterior: Breve repaso de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.


• Presentación de la pregunta de investigación seleccionada por el grupo.

Desarro