Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

ROJANO Giron
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo de la clase (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, enfocándose en la importancia de una alimentación balanceada y el consumo adecuado de agua potable.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen como saludables.

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán carteles informativos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas nutritivas para la salud, los cuales serán expuestos en el aula y en espacios comunes de la escuela.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Actividad: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas, y los alumnos deberán clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos elaborarán una lista de alimentos y bebidas saludables que se pueden encontrar en su comunidad, investigando en sus hogares y entrevistando a sus familiares.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Repasar la clasificación de alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  • Actividad: Realizar una degustación de diferentes alimentos y bebidas saludables, donde los alumnos podrán probarlos y comentar sus experie