Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, teniendo en cuenta la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el concepto de anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Explicar los elementos de un anuncio publicitario: título, imagen, texto, slogan, entre otros.


• Analizar anuncios publicitarios conocidos y reconocer los elementos mencionados.


• Identificar estereotipos de género presentes en los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un producto o servicio de la comunidad.


• Investigar acerca del producto o servicio asignado y recopilar información relevante.


• Enseñar a los estudiantes la disposición gráfica de un anuncio publicitario.


• Elaborar un boceto del anuncio publicitario, considerando la disposición gráfica y los elementos aprendidos.

Sesión 3:

• Continuar con la elaboración del anuncio publicitario, enfocándose en el uso de adjetivos, frases adjetivas y adverbios para resaltar las características del producto o servicio.


• Introducir a los estudiantes en el uso de figuras retóricas como