Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desinterés por la lectura de textos estéticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que los alumnos conocen.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura de textos estéticos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de géneros literarios a través de imágenes y ejemplos de obras reconocidas.


• Realización de actividades prácticas en grupo donde los alumnos deberán identificar el género literario de diferentes textos.


• Debate en grupo sobre los valores estéticos de los textos literarios.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la lectura de textos estéticos.


• Presentación en grupo de las conclusiones y reflexiones de cada alumno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes obras literarias escritas en español o traducidas.


• Discusión en grupo sobre el interés de los alumnos por la lectura de estos textos.

Desarrollo:

• Elección de una obra literaria por cada alumno.


• Lectura individual de la obra seleccionada durante la clase.


• Realización de anotaciones y comentarios sobre la obra.

Cierre:

• Intercambio de opiniones y co