Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora por problemas con la lengua materna.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la lectura y la comprensión literaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen.

Desarrollo:

• Presentar una selección de textos literarios escritos en español o traducidos y permitir a los alumnos elegir uno de su interés.


• Dar tiempo para leer el texto y hacer anotaciones sobre sus impresiones y opiniones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada alumno comparta su elección de texto y exponga su juicio estético.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las diferentes opiniones expresadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y resumir las diferentes opiniones expresadas.


• Plantear la importancia de compartir los juicios estéticos en la comunidad.

Desarrollo:

• Solicitar a los alumnos que escriban un breve texto en el que expresen su juicio estético sobre el texto elegido.


• Fomentar la escritura creativa y el uso de recursos literarios.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus textos en voz alta y a discutir sobre las diferentes aproximaciones a la estétic