Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Lyam Mares
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Objetivo: Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos serán enviados a un viaje familiar y antes de irse con este proyecto se busca conocer quienes son, de dónde vienen y el porqué.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conociendo nuestras familias (45 minutos)
- Presentar el tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las familias y cómo influyen en nuestro desarrollo personal.
- Presentar el problema a atender: Los alumnos serán enviados a un viaje familiar y antes de irse, queremos conocerlos mejor.
- Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia para conocer su origen, historia familiar y por qué consideran que la familia es importante.
- Dar tiempo para que los alumnos realicen la entrevista y preparen un breve resumen para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: Compartiendo nuestras historias familiares (45 minutos)
- Recordar la actividad de la sesión anterior y pedir a algunos alumnos que compartan sus resúmenes sobre la historia de su familia.
- Generar una reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las historias familiares compartidas.
- Resaltar la importancia de valorar y respetar las diferentes realidades familiares.
- Realizar una actividad de creación artística en la que los alumnos representen visualmente s