La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Marcos Duran
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia en la escuela.
- Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de un video o testimonio de personas que han colaborado para mejorar su comunidad.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.
- Cierre (10 minutos)
- Planteamiento de una situación problemática relacionada con la convivencia en la escuela.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar posibles soluciones a la situación problemática planteada.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Compartir las posibles soluciones propuestas por los alumnos.
- Desarrollo (25 minutos)
- Realización de una actividad grupal de debate y análisis de las soluciones propuestas.
- Elección conjunta de la mejor alternativa para abordar la situación problemática.
- Cierre (10 minutos)
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Elaborar un plan de acción para implementar la solución elegida.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio