Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

ISMAEL RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 2º de Secundaria


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: A los alumnos les resulta interesante cómo los distintos grupos de personas pueden convivir en un mismo espacio geográfico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema a los alumnos y discusión sobre su relevancia.

  • Breve explicación sobre la cultura de paz y su importancia en la convivencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los distintos grupos de personas pueden convivir en un mismo espacio geográfico.

  • Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su relación con el tema.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una investigación en grupo sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México que promueven una cultura de paz.

  • Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre estas acciones, identificando los actores involucrados, los valores promovidos y los resultados obtenidos.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición oral.


Sesión 2:



  • Realizar una investigación en grupo sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en América Latina que promueven una cultura de paz.

  • Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre estas acciones, identificando los actores involucrados, los valores promovidos y los resultados obtenidos.

  • Los grupos presentarán sus h