Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "propiedades de la materia"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los materiales y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Realizar experimentos sencillos para investigar las propiedades de algunos materiales (masa y longitud) y registrar los resultados.


• Promover el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y su relación con la vida diaria.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de temperatura y su relación con los estados físicos de la materia.


• Investigar y debatir sobre los diferentes estados físicos de la materia y en qué situaciones se presentan.


• Realizar experimentos para observar el cambio de estado de la materia con la variación de la temperatura.


• Fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico en los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Presentar los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y cómo se utilizan en diferentes ámbitos de la vida cotidiana, la industria, la medicina y l