Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Tecnología, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, de manera interdisciplinar, incorporando el desarrollo de habilidades socioemocionales y atendiendo al problema de la falta de relaciones interpersonales.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Explicación de la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en línea sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos (como la energía solar, eólica, hidroeléctrica, entre otras).


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de casos de aplicación de fuentes de energía sustentables en procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Debate en grupos sobre las implicaciones de utilizar energías no renovables en los procesos técnicos y sus impactos en el medio ambiente.


• Propuesta de alternativas sustentables para mejorar el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre (