Construcción del proyecto de vida: Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida: Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Problema a abordar: Lectoescritura y pensamiento matemático.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve actividad de activación, como una lluvia de ideas sobre qué es lo que entienden por "proyecto de vida".


• Presentar la relación entre el tema de la clase y el problema de lectoescritura y pensamiento matemático, explicando cómo estas habilidades son necesarias para la construcción de un proyecto de vida.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y cómo será aplicada en la clase.


• Realizar una dinámica de reflexión en la que los alumnos analicen sus intereses y necesidades, sus logros y metas personales y compartidas hasta el momento.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de discutir y proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal, basado en sus intereses, necesidades, logros y metas.


• Brindar el apoyo necesario a los alumnos para que utilicen la lectoescritura y