Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: En nuestra comunidad existen diferencias económicas lo cual genera discriminación. Los alumnos no tienen conciencia de trabajar en beneficio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a través de una pregunta inicial: "¿Cuál crees que es la relación entre la desigualdad económica y la discriminación en nuestra comunidad?"


• Escucha activa de las respuestas de los alumnos y anotación en el pizarrón.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las consecuencias de la desigualdad económica en la calidad de vida de las personas y comunidades. Pueden utilizar diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas a personas de su comunidad.


• Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las consecuencias de la desigualdad económica en la comunidad y cómo esto genera discriminación.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: "¿Qué podemos hacer como comunidad para trabajar en beneficio y reducir la desigualdad?".

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la pregunta planteada en la sesión anterior.


• Brainstorming grupal para generar ideas sobre posibles acciones que puedan llevarse a cabo