Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
mirna patricia alejo
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Nivel: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinaria a atender: Inasistencias a causa de alergias y enfermedades permanentes en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y la problemática a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Introducir los recursos naturales y su importancia en la obtención de alimentos y la producción de prendas de vestir.
Sesión 2:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes alimentos según su origen natural (plantas, animales).
- Discutir en grupo cómo cambia la naturaleza al obtener los alimentos, por ejemplo, la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes recursos naturales utilizados en la fabricación de prendas de vestir (algodón, lana, cuero).
- Discutir en grupo cómo cambia la naturaleza al producir prendas de vestir, por ejemplo, la producción de tela a partir del algodón.
Sesión 4:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una lista de los recursos naturales utilizados en la construcción de viviendas (madera, ladrillos, cemento).