Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: ¿De qué manera afectan las relaciones interpersonales entre los estudiantes provocando el desarrollo de los procesos de aprendizaje?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de motivación relacionada con la medición y el cálculo en diferentes contextos, como por ejemplo, preguntar a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen estas habilidades.


• Plantear el problema interdisciplinario y promover una discusión sobre la importancia de las relaciones interpersonales en el aprendizaje.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de razones trigonométricas seno, coseno y tangente a través de ejemplos y definiciones claras.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes calculen estas razones en diferentes contextos, como por ejemplo, calcular la altura de un árbol utilizando la tangente.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas y su aplicación en situaciones reales.


• Promover una discusión sobre cómo las relaciones interpersonales pueden afectar el proceso de aprendizaje y buscar soluciones para mejorarlas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar los conceptos de las razones trigonométricas y resolver dudas o dificultades que los alumnos hayan tenido en la sesión anterior.


• Plantear una actividad relacionada con el problema interdisciplinario, como por