Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Gabriela Martinez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Sesión 1:
Tema: La familia como base de los saberes familiares.
Objetivo: Los alumnos identificarán a su familia y se sentirán parte de ella.


Actividades:



  1. Inicio: El docente presentará diferentes imágenes de familias y preguntará a los alumnos si pueden identificar quiénes son las personas en cada imagen y si las reconocen como parte de una familia. Se promoverá la participación y el respeto hacia las diferentes estructuras familiares.

  2. Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo en la que retratarán a su familia. Luego, cada uno compartirá su dibujo con el resto de la clase y explicará quiénes son las personas en su familia.

  3. Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la familia y cómo cada alumno se siente parte de la misma.


Secuencia didáctica:



  • Sesión 2: Saberes familiares en el hogar (45 minutos)
    Tema: La importancia de los saberes familiares en la vida cotidiana.
    Objetivo: Los alumnos identificarán y compartirán los saberes familiares que utilizan en su hogar.



  • Sesión 3: Saberes familiares en la comunidad (45 minutos)
    Tema: Los saberes familiares en el contexto comunitario.
    Objetivo: Los alumnos reconocerán los saberes familiares que se utilizan en la comunidad y su importancia para resolver situaciones y necesidades.



  • Sesión 4: Similitudes y diferencias en los saberes familiares (45 minutos)
    Tema: Identificación de similitudes y diferencias en los saberes familiares.
    Objetivo: Los alumnos descubrirán similitudes y diferencias en los saberes familiares que han compartido.



  • Sesión