Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Relaciones interpersonales y su impacto en el desarrollo de los procesos de aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Planteamiento del problema: ¿De qué manera afectan las relaciones interpersonales entre los estudiantes provocando el desarrollo de los procesos de aprendizaje?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes deberán formar grupos de trabajo y buscar información sobre las características de las circunferencias, círculos y esferas.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos para aplicar los conceptos aprendidos.


• Discusión en plenaria sobre las relaciones entre los estudiantes y su importancia en el aprendizaje.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las relaciones interpersonales en el desarrollo de los procesos de aprendizaje.


• Tarea: Investigar ejemplos de aplicaciones de circunferencias, círculos y esferas en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre las aplicaciones de circunferencias, círculos y esferas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los estudiantes deberán resolver ejercicios que involucren la determinación de la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de