Sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Procesos técnicos

Tema: Sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de escasez de agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la economía, la cultura, la ciencia y la naturaleza.


• Planteamiento del problema de escasez de agua y su relevancia en la actualidad.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo se relacionan los sistemas técnicos con el uso y gestión del agua? ¿Qué tipos de sistemas técnicos existen para abordar la escasez de agua?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Investigación sobre los sistemas técnicos artesanales utilizados para obtener y gestionar el agua en diferentes culturas y épocas.


• Análisis de los procesos técnicos empleados en estos sistemas y sus características.


• Reflexión sobre el vínculo entre estos sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de las investigaciones en grupos.


• Debate sobre la importancia de los sistemas técnicos artesanales en la gestión del agua y su relevancia en la actualidad.


• Reflexión final sobre cómo los sistemas técnicos artesanales pueden contribuir a solu