Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas - Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas - Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Problema: ¿Cómo podemos comprender y analizar la importancia de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio a través de la lectoescritura y el pensamiento matemático?

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Explicación del problema a resolver.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos heterogéneos.


• Entrega de material bibliográfico relacionado con el tema.


• Lectura individual y análisis de la información.


• Elaboración de una lista de preguntas y dudas sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas y dudas.


• Reflexión sobre la importancia de la lectoescritura y el pensamiento matemático en el estudio de la historia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados para la clase.


• Explicación de los criterios de evaluación.

Desarrollo:

• Resolución de las preguntas y dudas planteadas en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos para realizar actividades de lectoescritura relacionadas con el tema.


• Análisis de documentos históricos y su relación con el surgimiento del Primer