Comunicación y representación técnica para promover la concientización sobre higiene personal y salud en la comunidad

Jesus Garcia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica para promover la concientización sobre higiene personal y salud en la comunidad


Tema: Comunicación y representación técnica
Curso: Secundaria 2º
Asignatura: Tecnología


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Las costumbres y los malos hábitos de higiene han repercutido en el aspecto personal y de salud, se debe concientizar a la comunidad.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la representación gráfica: se evaluará la calidad y claridad de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos, así como su capacidad para comunicar de manera efectiva las ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.



  2. Diario de reflexión: los alumnos deberán escribir un breve diario de reflexión al final de cada sesión, donde expresen sus ideas, sentimientos y aprendizajes adquiridos durante la actividad.




Estructura de las sesiones:


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Introducción al enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

  • Explicación de la problemática a atender: higiene personal y salud.

  • Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en su diario personal sobre la importancia de la higiene personal y sus efectos en la salud.


Desarrollo



  • Introducción a la representación gráfica: concept