Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Caídas, tropiezos o golpes en el aula debido a la disposición del mobiliario, cables sueltos u otros obstáculos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones de caídas, tropiezos o golpes en el aula.


• Reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de estos accidentes.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro.


• Investigar y recopilar información sobre las disposiciones de mobiliario y los obstáculos en el aula que podrían ocasionar accidentes.


• Analizar las necesidades del entorno cercano y plantear un problema relacionado con las caídas, tropiezos o golpes en el aula.


• Identificar alternativas de solución y evaluar su viabilidad en función de los criterios y condiciones contextuales.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada equipo debe presentar su problema planteado y las alternativas de solución propuestas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de pensar estratégicamente y de forma creativa al abordar problemas.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo y lo trabajado en la sesión anterior.


• Revisar las alternativas de solución propuestas por lo